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　　数控机床技师被认为是企业产品生产中为关键的一环，从产品图纸的设计、到产品的实际生产，都离不开技师们的一双巧手。80后的陈君是衡阳技师学院批数控专业毕业的学生。2008年毕业之后，陈君留校成为了一名数控机床专业的实训教师，正式开启了他的教学生涯。
 

 

　　每天上午十点，陈君都会和学生们在车间里练习画图、编码输入、零件打磨、零件测量等操作。耐心的陈君总是不厌其烦地一遍一遍矫正学生的操作。这看似单调乏味的练习，却是每一个数控操作员的必经之路。只有基础知识掌握越牢固、基础操作练习越娴熟，才能把平面图上的零部件变为真实存在的立体的东西。
 

　　在外行看来，操作数控机床无非就是点几下开关而已，实际上技师需要按照数控机床控制编码指令规定的程序进行操作，复杂的设备组成就像一头猛兽，方法不对很难驯服。为了让学生更理解数控机床的作用，陈君总是从学生熟悉的日常用品入手进行讲解。
 

 

　　陈君告诉学生，数控机床的应用非常广泛，从船舶运输、化工设备、高速列车等大型制造工业，到生活中的小零件，都离不开数控机床。“你们用的滑板车、溜冰鞋、自行车等，当中的小零件坏了，都可以通过数控机床进行定制修复。”陈君这样对学生说。因此在教学中，陈君喜欢鼓励学生将日常用品与数控机床联系起来。有一次，一个学生的自行车脚踏板出现损坏，陈君就鼓励他自己动手打磨零部件，进行再次利用。陈君的寓教于乐的上课方式受到了学生们的欢迎，很多学生因此爱上的实操课，觉得它既实用，又能提高动手能力。
 

　　作为老师，陈君既要在教室里为学生们讲解理论知识，进行言传；又要在学院车间里做实际演示，进行身教。教学生活虽然忙碌，但陈君从未放弃学习新知识。他说，脑动、心动、手到，往往是一个作品成型前技术必须经历的过程，作为数控技师，要想打磨零件一样不断打磨自己的技能，才会有进步。
 

 

　　在陈君的努力下，他的技能水平越来越高，经验越来越丰富。使用他编写代码的数控设备加工出的零件表面光滑，精度可达到0.01mm。工作后的陈君相继获得湖南省数控技能竞赛中荣获了数控车工名、全国数控车工竞赛总决赛第五名，湖南省2015年五一劳动奖章，湖南省2016年“十行状元、百优工匠”等荣誉。2017年五一劳动节前夕，陈君再次当选衡州数控车工。
 

　　面对这些可以让其他人骄傲很久的成绩，陈君却说荣誉都是身外之物，传承匠人精神、培育匠人之才，才是他想去做的事情。值得高兴的是，陈君的学生们也没有辜负他的期望。在技能论长短的职校中，经过陈君技能指导的学生每年操作合格率都在90%以上。
 

　　现在的陈君，依然奋斗在人才培育的线。他说，他的工匠梦就是为社会培养更多数控机床领域的工匠，为技术人才建设事业添砖加瓦。
 

　　(来源：腾讯视频用户上传：都市报道《匠心筑梦：数控车床实训教师的“中国工匠”梦》，本网编辑根据视频内容整理。)