程振宇：讲台上的好教师 “工匠精神”的传承者
- 发布时间：2016-07-06
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南京市技能大师程振宇
为师近10年来，程振宇始终坚持“学徒制”培养模式。用自己的实际行动影响学生，用真心实情感染学生。
在他的训练、培养下，学院向中航、博世等规模企业输送了大批“技能 实战”型选手，陈军便是其中之一。这个从农村走出的孩子，2008年进校后就在程振宇的身边，一路跟着“吃苦”，一路跟着“坚持”，在他的帮助下终凭借省赛的成绩，杀入第五届全国数控大赛暨第42届世界技能大赛全国选拔赛，参加了在北京进行的全国集训。
备战集训学院一次性投入20万元专门购置崭新刀具和工具，这些器材需要从南京运输到北京。时值假期，程振宇没求助系里，而是带着陈军，一路托运加手提肩扛，200多公斤的器材硬是自己弄到了北京。集训中，程振宇更是带领陈军进入了忘我状态，他们吃住在一起，训练在一起，共同研究图纸，共同破解赛题，为了在保证质量的基础上不断提高速度，他们练了一遍又一遍。训练场里，10台数控机床同时开启，巨大的轰鸣声显得尤为刺耳。为了让陈军能听到他的讲解声，程振宇常常声嘶力竭地大吼指令，经常往机床前一站就是一整天。
师父的言传身教让陈军精益求精，稳中求进，他一路拼搏，在集训队残酷的淘汰赛中，十进五赛获第三名，五进二中获第四名。虽然未能取得终出战资格，但陈军收获的却是实实在在的“工匠精神”。2015年毕业后，陈军进入到程振宇曾经工作过的中航集团，今年在职工组技能大赛中，以集团的身份备战全国技能大赛选拔赛，继承和传播着师父带给他的“工匠精神”。
办公室里的好弟兄
在程振宇技能大师工作室里，有6名兄弟，他们上了赛场是对手，下了课堂是兄弟。有的老师教学时有了问题，大家二话不说立刻帮忙；有的老师训练时发现了难点，弟兄们更会聚集在一起，商量对策。
程振宇对工作的一丝不苟，弟兄们看在眼里；他对学生的耐心教导，弟兄们记在心里。他的拼搏，他的坚韧，潜移默化中感染着每一个成员，弟兄们都以他为榜样，刻苦钻研教学方法，刻苦磨练技能水平，刻苦训练参训学生。
现在，工作室的6名兄弟，3人获“全国技术能手”称号，2人获“国务院特殊津贴”，2人为省“333高层次人才培养工程”培养对象，多人多次获得“五一劳动奖章”、“江苏省名师”、“国防技术能手”、“航空报国贡献奖”、“南京市有突出贡献技师”、省市技术能手、岗位创新能手等荣誉称号，全员均是技师或技师。
讲台上的好教师
“程老师，这个题目怎么做？”“程老师，刚才我的操作是不是有问题？”程振宇的课间时间总是不够用，总有三五个学生围在他的身边，不停地问问题。每到这时，程振宇总会不厌其烦地耐心讲解。遇到哪个问题学生问得多了，他会记下来带回去，和工作室成员们一起探讨、研究。
在学院的支持下，2013年工作室成立以来，程振宇带领成员们将学生的问题汇集、拓展，先后完成了《加工中心四轴课题题集》、《加工中心技师课题训练集》等4项课题的开发工作，《航模发动机组合件加工》一体化教材、《数控超高压水切割机五轴加工》教材等6项课题正在开发。
就是这样一位南京技师学院的“三好”老师，始终无私地传授知识，始终默默地站在讲台上好每一节课，始终实践着“工匠精神”的传承。