东莞链板排屑器*  说起概念工厂的“起源”，成立平打开了“话匣子”。他回忆，2015年前后，现代加工制造业产业转型升级提速，不少企业工厂启动智慧生产线改造，以无人车间智能化生产提高劳动生产力。“智能化后，生产线上看不到人了。但机器也会‘生病’，需要‘医生’修理。”成立平敏锐地打起了“机器医生”的算盘。  东莞链板排屑器* 人才需求的变化，倒逼着学校对职业教育的创新发展。不过，学校已有的实训设备，无法匹配智能制造产业链的需求。考虑到学生去智能化工厂实习，只能“看”，不能动手去研究生产线上机器，更甭提怎么维修的难题，学校班子*拍板同意搭建了这座概念工厂。

  　学校增设了工业机器人专业，并拟继续加大原有机电一体化专业设备维护维修专业的人才培养。以这条智能化生产线为主线，学校编制了生产教学课程。把生产线上能用到的知识点，包括基本原理、检测、排除故障等，统统编写入了量身定制的教材。 该专业的学生开启了“线上线下”学习的新时代：生产线下学理论，生产线上搞实践。“学生动手能力强化了，到工厂后可以零实习上岗，很受欢迎。”成立平说。目前，概念工厂智能生产线，已通过湖南省*新产品新技术鉴定，并获得湖南省*(套)重大技术装备应用奖励。