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　　【机床商务网栏目 机床会议】7月5日，在广东省机电职业技术学院召开了发挥行业协同培育“新工匠”研讨会。广东机电职业技术学院副校长李铭辉、广东省模具工业协会秘书长王其俊、广东机器人协会秘书长廉迎战、广东省暖通空调协会秘书长陈晓东、广东省物流协会副秘书长胡梅、广东省机械协会副秘书长李颖、广东省电子协会秘书长李红梅等参加了此次研讨会，共同与会参加讨论的还有机电职业学院各学院的院长。
 

 

　　研讨会主要目的是响应国家关于深化职业教育改革的政策，推动以校企主导、政府推动、行业的产业学院发展，实现现代学徒制的真正落地。目前广东制造业正处于产业转型升级的重要阶段，技术和人才的支撑是关键。如何突破人才培养瓶颈、打破学校到企业之间的障碍就显得尤为重要，深度的产教融合已是迫在眉睫。深度的产教融合强调通过深化职业教育的改革，充分发挥企业的重要主体作用，真正的将职业教育与企业的实际需求紧密联系起来，终培养大批高素质的创新和技术人才。
 

 

　　在会议上广东省模具工业协会王其俊秘书长谈到，目前中国的职业教育与企业实际需求脱节严重脱节。有些学校把握不好自己的定位，职业教育就应该着重学生专业技术技能和素养的培养，而不是像本科教育一样做通才的研究型教育。当下职业教育显著的问题有两方面：一是学校教材、教学内容以及教育理念落后过时，跟不上时代以及产业发展的步伐；另一方面，学校的教学设备远远落后于企业实际生产所使用的设备，无法模拟企业的实际生产场景，学生们学习的知识和技能无法快速迁移到实际生产中。这些都导致了学生毕业之后无法适应企业需求，终企业还要拿出大量的资源和时间重新培养，无形中造成了严重的资源浪费。所以，当前的情况下技术技能型人才极度稀缺与职业教育不能提供“合格”的技术产业工人的矛盾非常明显！因此，我们认为产教融合模式下的产业学院是势在必行的。另外在实施过程中，应加强校企的交流和互动。我们建议以点带面从大企业开始进行合作，同时在实施的过程中强调专业的人做专业的事，充分利用市场机制确实保证符合企业需求的现代学徒制的落地。
 

 

　　广东省机电职业技术学院李铭辉副校长非常赞同王秘书长的意见，李校长谈到产业学院的落地必须依托行业进行探索，这是我们职教集团关于产业学院项目的初衷。这个理念在国内都是首创。我们打造产业学院的终的目的就是希望通过充分的产教结合，培养高素质的技术和创新人才，创建对接行业、企业和学校的人才通道。在整个项目过程中，我们要充分发挥行业协会的作用，利用协会把握到行业客观真实的数据，补全职业教育的短板。同时，产业学院在职业教育的职责之外，还应将企业在职人员的技能培训承担起来，让“职教+培训”模式成为推动行业发展进步的两条腿。
 

 

　　研讨会后广东省机电职教集团与各个协会秘书长签署了关于《区域产业发展评估及技能人才需求报告》的协议，共同开启了通过行业推动产教合作的新篇章。
 

　　(原标题：广东省模具工业协会王其俊秘书长出席“发挥行业协同培育‘新工匠’研讨会”)